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《贵州日报》报道我校资助贫困生新模式
2014-11-19 16:53   审核人:

(转载自《贵州日报》2014年11月19日第10版 本报记者 温烨)早上11点,就读于公共事业管理专业的刘姝来到图书馆社科类图书一库。“老师,我是来做公益劳动的。请问有什么工作吗?”一进门刘姝就询问着图书馆老师,并把公益劳动卡递交给老师。“你就先把这些图书上架吧。”老师指着旁边还没来得及归上书架的图书说。

于是,刘姝一一将图书分类后,麻利的按照规定的类别放回书架上。将图书全部上架后,她又开始打扫起图书室的卫生。1小时后,刘姝来到门口,请老师签字盖章。

刘姝告诉记者,自己获得了5000元的励志奖学金,平时没课的时候就会过来做公益劳动。

“公益劳动让我有更多的时间与老师交流,得到课堂以外的实践经验。”由于对图书馆书籍分类的熟悉,刘姝现在已经对图书馆藏书如数家珍,同学们来借书都要提前问问她,省下了不少找书的时间。

与刘姝结伴做公益劳动的还有她的同班同学蒋佳,与刘姝不同的是,蒋佳是受到资助的贫困学生,并且连续两年都申请到了国家助学贷款。蒋佳说,“我受到的资助都是自己劳动所得,我也更加懂得了感恩和付出,同时也有尊严。”

改变直接“给予”,让受助学生参与公益劳动是遵义医学院让学生证明自身价值的创新模式,是培养、锻炼贫困学生实践能力的第二课堂,是他们展示自己才华、培养自身能力的一个良好的途径。

学生资助管理中心主任陈仁建告诉记者,参加公益劳动的学生都是国家励志奖学金、助学金及其他社会资助的受助学生,“主要劳动的内容就是协助老师传送文件、整理资料、接听电话、助研助学、卫生保洁等。”

陈仁建说,公益劳动以学年计算,每学年获资助、减免3000元(含)以上者,参加公益劳动30次;每学年获资助、减免3000元以下者,参加公益劳动20次。“公益劳动每次不超过1小时。”

“学校在新生报到现场开设了家庭经济困难新生入学‘绿色通道’”。陈仁建介绍,2013年,学校发放新生临时困难补助15人,金额共计13300元,并健全和完善家庭经济困难学生数据库及档案,根据资金提供方的要求规范各种资助评选工作,逐一审核各种表格,及时发放各项资助资金,并将有关凭证和资料整理归档。审核、检查了2012至2013学年受助学生公益劳动卡2225份。

 

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